Επέτειος του Μακεδονικού Αγώνα

Με αίσθημα τιμής και ιστορικής ευθύνης, η εκπαιδευτική κοινότητα του ΣΔΕ Γιαννιτσών τίμησε, σήμερα 16 Οκτωβρίου 2026, την Επέτειο του Μακεδονικού Αγώνα, εστιάζοντας στον καθοριστικό ρόλο που διαδραμάτισε η περιοχή μας και ο ιστορικός Βάλτος των Γιαννιτσών στις αρχές του 20ού αιώνα. Μέσα από μια βιωματική παρουσίαση, οι εκπαιδευόμενοι του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τα ιστορικά γεγονότα όχι μόνο ως στρατιωτικά επεισόδια, αλλά ως έναν πολυδιάστατο αγώνα για την υπεράσπιση της παιδείας, της γλώσσας και της πολιτισμικής ταυτότητας του τόπου μας. 

Καταλληλότερος ομιλητής για την περίσταση ο  ρέκτης της ιστορικής έρευνας και εθελοντής εκπαιδευτής του Σχολείου μας, κ. Λάζαρος Η. Κενανίδης, θεολόγος, διδάκτορας εκλησιαστικής ιστορίας και πτ. γαλλικής γλώσσας-φιλολογίας του Α.Π.Θ. καθώς και ιστορικός ερευνητής, τον όποιο και είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε για μία ακόμη φορά. Η εκδήλωση ανέδειξε τη βαθύτερη σύνδεση της τοπικής ιστορίας με τις αξίες της εκπαίδευσης ενηλίκων: την επιμονή, την ανθεκτικότητα και τη δύναμη της γνώσης απέναντι στις αντιξοότητες. 

Αντλώντας διδάγματα από το παρελθόν, οι ενήλικες μαθητές μας συνεχίζουν τον δικό τους καθημερινό «αγώνα» για μάθηση, αποδεικνύοντας ότι η γνώση της ιστορικής μας κληρονομιάς αποτελεί την ισχυρότερη πυξίδα για το μέλλον. Ο ομιλητής καθήλωσε τους, προερχόμενους από τις επίμαχες περιοχές που αποτέλεσαν επίκεντρο των επιχειρήσεων, εκπαιδευόμενους, μεταφέροντας άγνωστες όσο και ενδιαφέρουσες ιστορικές πτυχές των γεγονότων της δραματικής εκείνης περιόδου. Στο τέλος υποβλήθηκαν ενδιαφέρουσες ερωτήσεις.  Τιμούμε την ιστορία του τόπου μας, διαμορφώνουμε το αύριο.

                              

Εορτασμός των Erasmus Days 2026

Συμμετέχοντας στην 10η επετειακή διοργάνωση των Erasmus Days, υλοποιήσαμε στο Σχολείο μας τρεις δράσεις:

1. Ο Διευθυντής του ΣΔΕ συζήτησε με δύο εκπαιδευόμενες του Σχολείου, την Ελισάβετ Μυστακίδου και την Νίκη Ζήφκα, η οποίες είχαν πρόσφατη και την εμπειρία συμμετοχής σε ευρωπαϊκή κινητικότητα, για το πώς η γνώση, ο πολιτισμός και η ευρωπαϊκή εμπειρία γίνονται πράξη. Η συζήτηση εξελίχθηκε στα πλαίσια ενός podcast, που υλοποιήθηκε στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο της ψηφιακής γωνιάς του Σχολείου στον διάδρομο του ΣΔΕ, με φόντο τα logo του Σχολείου και του προγράμματος Erasmus+. Εισαγωγικά ο Διευθυντής τόνισε ότι η δράση αυτή είναι αφιερωμένη σε μια σπουδαία γιορτή για την εκπαίδευση,  έναν θεσμό που αναδεικνύει στην πράξη τη δύναμη της εξωστρέφειας και της συμμετοχής σε ένα διεθνοποιημένο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Το φετινό κεντρικό σύνθημα των Erasmus Days, «Μαθαίνουμε και εξελισσόμαστε: δεξιότητες για το αύριο», μας υπενθυμίζει ότι η μεγαλύτερη επένδυση που μπορεί να κάνει μια κοινωνία είναι στους ίδιους της τους ανθρώπους. 

Στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Γιαννιτσών, η βασική μας φιλοσοφία συμπυκνώνεται στη γνωστή αρχή: “Thinking globally, acting locally”, «σκεφτόμαστε παγκόσμια, δρούμε τοπικά». Κατανοούμε ότι οι προκλήσεις του σύγχρονου κόσμου δεν γνωρίζουν σύνορα, αλλά η ουσιαστική αλλαγή ξεκινά πάντα από τον δικό μας τόπο, τη δική μας κοινότητα, τη δική μας ταυτότητα και ιδιοπροσωπεία, τις δικές μας καθημερινές επιλογές. Για εμάς στο ΣΔΕ, οι «δεξιότητες για το αύριο» δεν είναι μόνο οι ψηφιακές ή οι επαγγελματικές γνώσεις. Εξίσου θεμελιώδης είναι η ιδιότητα του ενεργού πολίτη, η καλλιέργεια κριτικής σκέψης, η ικανότητα να αμφισβητούμε, να διαλεγόμαστε, να διεκδικούμε και να συμμετέχουμε στα κοινά. Σε έναν κόσμο που αλλάζει με ραγδαίους ρυθμούς, η ενεργός πολιτειότητα αποτελεί την απαραίτητη πυξίδα για την κοινωνική συλλογικότητα και την προσωπική μας εξέλιξη. Μέσα από τα προγράμματα κινητικότητας Erasmus+, οι εκπαιδευόμενοί μας ταξιδεύουν, γίνονται κοινωνοί της κοινής ευρωπαϊκής κουλτούρας και επιστρέφουν στον τόπο μας πιο ενδυναμωμένοι, έτοιμοι να ακουστεί η φωνή τους.

2. Ο Υποδιευθυντής του ΣΔΕ με τους εκπαιδευόμενους: Πασίδου Αθηνά, Ρασκάκη Κων/να, Μουλά Ευγενία και Μπακάλογλου Γεύση δημιούργησαν ένα ψηφιακό μουσείο τέχνης αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και εφαρμογές. Εκεί η τέχνη συναντά την τεχνολογία, μέσα από μια δημιουργική εκπαιδευτική δράση που συνδυάζει την αισθητική καλλιέργεια με την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. 

Αφετηρία της δράσης αποτέλεσαν διάσημοι πίνακες ζωγραφικής που είχαν κεντρίσει το ενδιαφέρον των εκπαιδευομένων, είτε επειδή τους είχαν εντυπωσιάσει οπτικά είτε επειδή είχαν ακούσει γι' αυτούς και επιθυμούσαν να ανακαλύψουν περισσότερα για την ιστορία, τους δημιουργούς και τους συμβολισμούς τους. Οι εκπαιδευόμενοι αναζήτησαν και συγκέντρωσαν πληροφορίες για τα επιλεγμένα έργα, τις οργάνωσαν και τις παρουσίασαν ψηφιακά, αξιοποιώντας εργαλεία όπως το Canva, το Google Drive και την τεχνολογία των κωδικών QR (QR Codes). Στη συνέχεια, οι κωδικοί QR τοποθετήθηκαν σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο σε τοίχο του Σχολείου, δημιουργώντας μια μικρή, διαδραστική έκθεση. Με ένα απλό σκανάρισμα από το κινητό τους τηλέφωνο, όλοι οι εκπαιδευόμενοι έχουν πλέον τη δυνατότητα να αποκτήσουν πρόσβαση στο ψηφιακό υλικό και να γνωρίσουν καλύτερα σημαντικά έργα της παγκόσμιας ζωγραφικής. Η ψηφιακή αυτή γωνιά τέχνης φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν ζωντανό και διαρκώς εξελισσόμενο χώρο πολιτισμού και γνώσης. Θα παραμείνει ανοιχτή στη συμμετοχή και άλλων εκπαιδευομένων, οι οποίοι θα μπορούν να επιλέγουν έργα τέχνης που τους ενδιαφέρουν, να αναζητούν πληροφορίες γι' αυτά και να εμπλουτίζουν σταδιακά το ψηφιακό μουσείο με τις δικές τους δημιουργικές συνεισφορές. Με τον τρόπο αυτό, η έκθεση αποκτά δυναμικό και συμμετοχικό χαρακτήρα, ενθαρρύνοντας την αυτενέργεια, την προσωπική πρωτοβουλία και τη διάχυση της γνώσης στη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, η πρωτοβουλία ενσωματώνει και μια περιβαλλοντική διάσταση, προωθώντας τις αρχές της πράσινης και βιώσιμης εκπαίδευσης. Η αξιοποίηση ψηφιακού υλικού αντί για εκτεταμένες έντυπες παρουσιάσεις περιορίζει την ανάγκη κατανάλωσης χαρτιού, μελανιού και άλλων αναλωσίμων. Επιπλέον, το περιεχόμενο μπορεί να ανανεώνεται και να εμπλουτίζεται χωρίς να απαιτούνται συνεχείς επανεκτυπώσεις, αναδεικνύοντας πώς οι νέες τεχνολογίες μπορούν να συμβάλουν στην ορθολογικότερη χρήση των πόρων και στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν δεξιότητες αναζήτησης, επιλογής και αξιολόγησης πληροφοριών, ψηφιακής δημιουργίας, οργάνωσης περιεχομένου, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με την ιστορία της τέχνης και ανακάλυψαν νέους τρόπους αξιοποίησης της τεχνολογίας για την πρόσβαση στη γνώση. Η δράση αναδεικνύει τη σημασία της βιωματικής και συνεργατικής μάθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων, καθώς οι εκπαιδευόμενοι δεν περιορίστηκαν στον ρόλο του αποδέκτη πληροφοριών, αλλά ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη δημιουργία και τη διάχυση της γνώσης. Στο ΣΔΕ Γιαννιτσών, η μάθηση ξεπερνά τα όρια της αίθουσας διδασκαλίας και μετατρέπει ακόμη και έναν τοίχο του σχολείου σε χώρο ανακάλυψης, δημιουργίας και πολιτισμού!

3. Ένα κολάζ στιμιοτύπων, ένα εξαιρετικό «ζωντανό ντοκουμέντο» της κινητικότητας Erasmus+ που υλοποίησαν οι εκπαιδευόμενοι στη Ρουμανία, τον Μάιο του 2026, που περιλαμβάνει φωτογραφίες από εκπαιδευτικές επισκέψεις σε μνημεία, εργαστήρια, βιώσιμες δομές, παραδοσιακούς χορούς/πολιτισμικές ανταλλαγές κ.ά., αξιοποιείται στις εκδηλώσεις των Erasmus Days στο ΣΔΕ Γιαννιτσών, ως κεντρικό «Έκθεμα» στο Μουσείο Δεξιοτήτων του Μέλλοντος (με QR-Code). Ο πίνακας προσφέρει άμεση οπτική επιβεβαίωση της εξωστρέφειας του ΣΔΕ Γιαννιτσών και της έμπρακτης αξιοποίησης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων.

Συμμετοχή στις Erasmus Days 2026

Συμμετέχουμε στην 10η διοργάνωση των Erasmus Days, που θα πραγματοποιηθούν από τις 12 έως τις 17 Οκτωβρίου 2026. Όσοι συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ καλούνται να διοργανώσουν μια εκδήλωση (ψηφιακή ή/και δια ζώσης). Φέτος, αναδεικνύεται η σημασία των δεξιοτήτων, με κεντρικό σύνθημα: «Μαθαίνουμε και εξελισσόμαστε: δεξιότητες για το αύριο». Το Σχολείο μας θα δημιουργήσει «Το Μουσείο των Δεξιοτήτων του Μέλλοντος»: οι εκπαιδευόμενοι δημιουργούν έναν διαδραστικό εκθεσιακό χώρο, όπου παρουσιάζουν δεξιότητες που απέκτησαν μέσω του Erasmus+ ή του ΣΔΕ και τις οποίες θεωρούν απαραίτητες για το μέλλον.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ+).
Η Πράξη "Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας" έχει ενταχθεί στο Πρόγραμμα "Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή"
#ΕΣΠΑ, #ΈργοΕΣΠΑ, #EUinmyRegion, #espa_padk #erasmusdays, #Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών/State Scholarships Foundation, #ΣΔΕ_Γιαννιτσών

Υποδοχή και Καλωσόρισμα Πρωτοετών Εκπαιδευόμενων (Σχολικό Έτος 2026-2027)

Τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2026 έλαβε χώρα η υποδοχή των νέων εκπαιδευόμενων στην έδρα του Σχολείου στα Γιαννιτσά! Ο Διευθυντής, ο Υποδιευθυντής, οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευόμενοι του Β΄ κύκλου τους  καλωσορίσαμε και τους υποδεχθήκαμε εγκάρδια  Τους δώσαμε ως αναμνηστικό της έναρξης φοίτησης ένα Τετράδιο με τον λογότυπο του Σχολείου, για τις πρώτες σημειώσεις, ώσπου να ετοιμαστεί ο πλήρης ατομικός τους φάκελος. 

Ο Διευθυντής, αφού τους ενημέρωσε ότι το ΣΔΕ Γιαννιτσών συμπληρώνει φέτος 23 χρόνια συνεχούς λειτουργίας και δραστηριοποίησης στην τοπική κοινωνία, επισήμανε: «Πήρατε μια σπουδαία απόφαση: να δώσετε μια δεύτερη ευκαιρία στον εαυτό σας, στη γνώση, στην ίδια τη ζωή. Από σήμερα, σας δίνεται η δυνατότητα να ανοίξετε νέους δρόμους, μέσα από την εκπαίδευση, την προσωπική ενδυνάμωση και την ενεργό συμμετοχή. Στο ΣΔΕ, η γνώση γίνεται πραγματική δύναμη και η δεύτερη ευκαιρία μετατρέπεται σε πράξη. Γνωρίζω πολύ καλά ότι για πολλούς από εσάς η απόφαση να περάσετε αυτή την πόρτα δεν ήταν εύκολη. Υπήρξαν ενδοιασμοί, άγχη και καθημερινές υποχρεώσεις. Σας ζητώ, όμως, να επιμείνετε. Να στηρίξετε την επιλογή σας με αφοσίωση, γιατί το αποτέλεσμα θα σας δικαιώσει απόλυτα. Από την πλευρά σας, το σχολείο ζητά μόνο τρία πράγματα: την τακτική σας παρουσία, τη συμμετοχή και τη δέσμευσή σας. Για όλα τα υπόλοιπα -για ένα περιβάλλον ασφαλές, συμπεριληπτικό και υποστηρικτικό- θα φροντίσει η Πολιτεία, η διεύθυνση και το εκπαιδευτικό μας προσωπικό. Μόνο μέσα από τη συνεργασία και την αλληλεγγύη θα γίνουμε μια ισχυρή ομάδα. Μαζί θα δημιουργήσουμε ξεχωριστά πράγματα και θα ζήσουμε εμπειρίες όχι μόνο όμορφες, αλλά και ουσιαστικές για το μέλλον σας. Να θυμάστε πάντα: Η γνώση δεν έχει ηλικία, έχει μόνο προοπτική. Σας εύχομαι από καρδιάς μια δημιουργική, φωτεινή και επιτυχημένη σχολική χρονιά!». 

Στη συνέχεια παρουσιάσθηκαν τα σχέδια δράσης (projects) που υλοποιήθηκαν κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά, ώστε οι νέοι εκπαιδευόμενοι να γνωρίσουν το έργο, τις δραστηριότητες και τις δημιουργικές δυνατότητες που προσφέρει το ΣΔΕ. 

Η απόφοιτη Ελεονώρα, που συνεχίζει τώρα στο ΕΠΑΛ, μοιράστηκε μαζί μας αναμνήσεις από το ΣΔΕ και ενθάρρυνε τους νέους εκπαιδευόμενους να μην έχουν άγχος για τη φοίτησή τους στο ΣΔΕ, καθώς υπάρχει κλίμα ασφάλειας και αλληλοπεριχώρησης που απομακρύνει φόβους και αναστολές, και να μη φοβηθούν να συνεχίσουν την όμορφη αυτή διαδρομή και μετά το ΣΔΕ. Οι δευτεροετείς Ρούλα και Γεύση, με ενισχυμένη αυτοπεποίθηση και όρεξη για δυναμική συνέχεια, ακολούθησαν εξηγώντας ότι τα project ήταν μόνο ένα μικρό μέρος από όσα έζησαν πέρυσι στο ΣΔΕ και καλώντας τους νέους συνεκπαιδευόμενούς τους να τους ακολουθήσουν με κέφι και φαντασία σε αυτό το όμορφο ταξίδι.

Ακολούθησαν βιωματικές δράσεις, με ξεχωριστή δράση «Το Δέντρο των Ευχών" και "Το Δέντρο των Στόχων». Οι εκπαιδευόμενοι και των δυο κύκλων κλήθηκαν να καταγράψουν σε φύλλα τις ευχές και τις προσδοκίες τους για τη νέα σχολική χρονιά, καθώς και τους προσωπικούς ή εκπαιδευτικούς στόχους που θα ήθελαν να επιτύχουν. Τα φύλλα τοποθετήθηκαν στα αντίστοιχα δέντρα, δημιουργώντας ένα συλλογικό και συμβολικό έργο. Μέσα από τη δράση δόθηκε η δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να εκφραστούν, να γνωριστούν καλύτερα, να μοιραστούν προσδοκίες και στόχους και να αισθανθούν ότι αποτελούν ενεργά μέλη μιας νέας σχολικής κοινότητας.

Οι εκπαιδευόμενοι του Β’ κύκλου ανέλαβαν να ξεναγήσουν τους νέους συνεκπαιδευόμενούς τους στις αίθουσες (μαθημάτων, προβολών, καλλιτεχνικών, πληροφορικής κ.ά.) του Σχολείου, ενημερώνοντάς τους παράλληλα για όλα τα θέματα της φοίτησης και  ζωής στο ΣΔΕ.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με κέρασμα από τον γευστικό μπουφέ και ανταλλαγή ευχών για μία ενδιαφέρουσα, γεμάτη προκλήσεις και καινοτόμες δράσεις νέα σχολική χρονιά.

Την Τρίτη 6/10/2026 δόθηκαν αναλυτικές οδηγίες στους νέους εκπαιδευόμενους με το Πρόγραμμα, τα Σχέδια Δράσης, τις Συμβουλευτικές Υπηρεσίες του ΣΔΕ και το -υπό διαμόρφωση- Μαθησιακό Συμβόλαιο, με τις αρχές - κανόνες λειτουργίας του ΣΔΕ για την τρέχουσα χρονιά 2026-27. Στη συνέχεια συζητήσαμε μαζί τους διεξοδικά τη σπουδαιότητα ύπαρξης του θεσμού των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, τη φιλοσοφία και τον τρόπο λειτουργίας τους.

Κατόπιν, υλοποιήθηκαν παιχνίδια αλληλογνωριμίας και ετεροπαρουσίασης. Παίξαμε ένα ευχάριστο παιχνίδι γνωριμίας με ζευγάρια καρτών. Η ιδέα είναι ότι κάθε εκπαιδευόμενος παίρνει μία κάρτα και πρέπει να βρει τον «ταίρι» της. Στη συνέχεια, τα ζευγάρια γνωρίστηκαν και ο ένας παρουσιάσε τον άλλον στην ομάδα. Η βιωματική αυτή δραστηριότητα ήταν μια πρώτη ευκαιρία για να δημιουργηθεί κλίμα αποδοχής, οικειότητας και εμπιστοσύνης μέσα στην ομάδα με ένα παιχνιώδη και ευχάριστο τρόπο.  

         

       

Προετοιμασία Υποδοχής των εκπαιδευομένων του Α΄ κύκλου

Προετοιμάζουμε πυρετωδώς, με την πολύτιμη βοήθεια των εκπαιδευόμενων του Β΄ κύκλου, την υποδοχή των νέων εκπαιδευόμενων στο ΣΔΕ, κάνοντας πιο εύκολη, φιλική και ευχάριστη την πρόσβαση στον χώρο του Σχολείου με τις πινακίδες στην είσοδο και στην αυλή καθώς και με τον ανανεωμένο κήπο μας, ώστε να φθάσουν στο εσωτερικό του  κτιρίου με θετική διάθεση. Στο ανακαινισμένο και άνετο αίθριο της εισόδου μπορούν να σταθούν για μια πρώτη γνωριμία με τους συνεκπαιδευόμενούς τους. Στο κυρίως κτίριο τους περιμένουμε για ξενάγηση στους χώρους όπου θα δραστηριοποιηθούν τα επόμενα δύο χρόνια, μεταξύ των οποίων στην ανακαινισμένη κουζίνα και στον Σταθμό Πρώτων Βοηθειών & Απινίδωσης, που προσφέρουν καλύτερη υγιεινή και περισσότερη ασφάλεια. Κατόπιν θα υλοποιήσουμε μαζί τις πρωτότυπες, βιωματικές και συνεργαστικές δράσεις που έχουμε ετοιμάσει, κλείνοντας με κέρασμα σε έναν πλούσιο μπουφέ και με ένα αναμνηστικό δώρο για την έναρξη της φοίτησής τους στο ΣΔΕ.

Μικρές, απλές, καλαίσθητες όσο και χρήσιμες παρεμβάσεις που ταιριάζουν σε ένα Σχολείο ενηλίκων και συμβάλλουν σε μία λειτουργική όσο και ευχάριστη καθημερινή συνύπαρξη και δράση.

Υποδοχή των εκπαιδευομένων του Α΄ κύκλου 2026 - 2027 της έδρας του ΣΔΕ στα Γιαννιτσά

 

Learners Mobility στη Ρουμανία (Bucharest), 2-9/5/2026, "Ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων κ στάσεων των εκπαιδευόμενων για την περιβαλλοντική βιωσιμότητα"

Learners Mobility στη Ρουμανία (Bucharest), 2-9/5/2026 

Έναρξη μαθημάτων στον Β΄ κύκλο, σχολικό έτος 2026-27

Στις 14/9/2026 ξεκίνησε η νέα χρονιά στην έδρα του ΣΔΕ Γιαννιτσών και στα εκτός έδρας Τμήματα Αριδαίας & Έδεσσας. Η επάνοδος των εκπαιδευόμενων του Β' Κύκλου, δίχως το άγχος και την αβεβαιότητα της πρώτης επαφής με το Σχολείο, όπως στον Α' Κύκλο, είχε ιδιαίτερη σημασία και συνοδεύτηκε από ένα πολυδιάστατο πλέγμα συναισθημάτων. Βαδίζουν πλέον με σιγουριά προς την ολοκλήρωση του στόχου, με εδαιωμένη την εκπαιδευτική τους ταυτότητα. Παρουσιάσθηκαν έτοιμοι για ανάληψη νέων, ακόμη πιο ουσιαστικών πρωτοβουλιών, καθώς γνωρίζουν τη λειτουργία των Γραμματισμών και των Σχεδίων Δράσης (Projects) και δηλώνουν έτοιμοι να προτείνουν θέματα, να αναλάβουν ηγετικούς ρόλους και να υποδεχθούν τους νέους εκπαιδευόμενους του Α' Κύκλου, σε λίγες μέρες, λειτουργώντας ως μέντορές τους.

Εμείς οι εκπαιδευτές τους, με τη σειρά μας, πέρα από το καλωσόρισμα και το κέρασμα, εργαζόμαστε για τη βέλτιστη παιδαγωγική αξιοποίηση αυτής της θετικής αύρας, εστιάζοντας στην ανακεφαλαίωση των πεπραγμένων μας & την ενδυνάμωση, αρχικά μέσα από την υπενθύμιση των επιτευγμάτων του Α' Κύκλου για την τόνωση της συλλογικής μνήμης και του ηθικού τους. Ακολούθως, κάνοντας μια πρώτη συζήτηση για την ανάγκη και την αξία της επαναδιαπραγμάτευσης και συνδιαμόρφωσης του Μαθησιακού Συμβολαίου, την επικαιροποίηση των κανόνων της ομάδας και προσδιορίζοντας τις προσδοκίες για τη νέα χρονιά. Τους ενθαρρύνουμε να καλωσορίσουν και να υποστηρίξουν τους νέους εκπαιδευόμενους του Α' Κύκλου, ενισχύοντας την αλληλεγγύη στην κοινότητα του Σχολείου.

Το τερπνό συνδυάστηκε και με το ωφέλιμο, παρουσιάζοντας στους εκπαιδευόμενους τον ειδικό, εύκολα προσβάσιμο και καλαίσθητο χώρο (πλαίσιο) όπου τοποθετήθηκε ο αυτόματος εξωτερικός απινιδωτής που διαθέτουμε, χάρη στη γεναιόδωρη προσφορά του Θεατρικού Συλλόγου ΕΡΑΣΘΕ της πόλης, ως μια σημαντική πράξη κοινωνικής ευθύνης και έμπρακτης αλληλεγγύης. Η ύπαρξή του, μαζί με πλήρως εξοπλισμένο κινητό φαρμακείο, στον χώρο του ΣΔΕ ενισχύει την ασφάλεια των εκπαιδευομένων, των εκπαιδευτικών και των επισκεπτών και αποτελεί ένα σημαντικό μέσο άμεσης αντιμετώπισης τυχόν περιστατικού καρδιακής ανακοπής, όπου κάθε λεπτό είναι πολύτιμο.

Εγγραφές 2026-2027

 

ΣΔΕ Γιαννιτσών, Ανοικτή εκδήλωση Διάχυσης αποτελεσμάτων κινητικοτήτων Erasmus+

Την Τρίτη 30.6.2026 πραγματοποιήθηκε η κεντρική ανοικτή εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων της πρόσφατης πράσινης κινητικότητας εκπαιδευόμενων στη Ρουμανία (Green group mobility KA 122), αλλά και όλων των κινητικοτήτων στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου ΚΑ122 (2024-2-EL01-KA122-ADU-000279645).

Με κινητικότητα Courses and training 3 εκπαιδευτές του Σχολείου μετακινήθηκαν στην Ισλανδία για διεθνή συνεργασία με ζητούμενο: "Δημιουργία, επεξεργασία και ενσωμάτωση ψηφιακού περιεχομένου στην εκπαίδευση για την επίτευξη του ψηφιακού μετασχηματισμού"

Με κινητικότητα Job-shadowing 2 εκπαιδευτές του Σχολείου μετακινήθηκαν στην Ισπανία για παρακολούθησα μαθημάτων σε ομότιμο εκπαιδευτικό οργανισμό της χώρας και ζητούμενο: "Διαμόρφωση ενός οικοσυστήματος ψηφιακής εκπαίδευσης για την ανάπτυξη του ψηφιακού εκπαιδευόμενου και ενεργού πολίτη"

Με κινητικότητα Group mobility of adult learners 11 εκπαιδευόμενοι του Σχολείου μετακινήθηκαν στη Ρουμανία για διεθνή συνεργασία με ζητούμενο: "Ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων κ στάσεων των εκπαιδευόμενων για την περιβαλλοντική βιωσιμότητα".

Στην Ημερίδα Διάχυσης ενώπιον της ολομέλειας εκπαιδευόμενων και προσωπικού των τριών Τμημάτων ΣΔΕ (Γιαννιτσά, Αριδαία, Έδεσσα) εκπροσώπων της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, Φορέων, Συλλόγων και πλήθους κόσμου, δύο εκαιδευόμενοι, εκπροσωπώντας επάξια όλη την ομάδα, παρουσίασαν συνοπτικά τις δράσεις που υλοποιήθηκαν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την επιστροφή από την κινητικότητα. 

• Όλες τις δράσεις και τα παραδοτέα - αποτελέσματα του έργου μπορείτε να δείτε εδώ:                Παρουσίαση Διάχυσης: https://youtu.be/Cx2f8sAhqzc                                                        Padlet (πληροφορίες & εικόνες):                                                https://padlet.com/savaoth/122-erasmus-oiclyg1mgy5zgmy2                                                           Ερωτηματολόγιο Αναστοχασμού:                                                                https://drive.google.com/uc?id=1_RM_GiyEqrSDcMtFoVDL3N7Zg_SZ11KP                              World cafe & Οικολογικό Συμβόλαιο (canva poster):  https://docs.google.com/document/d/1Zmq_0KZZF2BKw1t6EqJcEpx53_zassZb  https://drive.google.com/file/d/1odqn5emSaEOLDX1OVQsmHCaB6joNWg95/view                 Βιωματική Μάθηση- Επιτραπέζιο Παιχνίδι (Gamification):                https://docs.google.com/document/d/1qXpQO2TUea2VAA3Zldk07XkIuAQdI6CU/edit

Από την επόμενη χρονιά 2026-27, ξεκινά η ομαλή μετάβαση του Σχολείου μας από το αρχικό, βραχυπρόθεσμο έργο κινητικότητας (Short-term project/KA122) στην Διαπίστευση (Erasmus Accreditation/KA120), ως το φυσικό και στρατηγικό πέρασμα από την πρώτη αναγνωριστική εμπειρία στη θεσμική ωρίμανση. Για ένα ΣΔΕ, όπου οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι βρίσκονται στο επίκεντρο και αποτελούν τον πυρήνα της εκπαιδευτικής αλλαγής, η αξιοποίηση αυτής της εμπειρίας για το επόμενο βήμα δομείται σε 4 βασικούς άξονες:

1. Μετάβαση από τις «Μεμονωμένες Δράσεις» στο «Στρατηγικό Σχέδιο Erasmus» (Erasmus Plan). Στο βραχυπρόθεσμο πρόγραμμα, η κινητικότητα των εκπαιδευόμενων λειτούργησε ως πιλότος. Τα συμπεράσματα, τα αποτελέσματα (όπως το Ψηφιακό Μανιφέστο ή το Επιτραπέζιο Παιχνίδι) και οι δυσκολίες του πιλότου αποτελούν τη βάση για τη σύνταξη του Erasmus Plan.  Η Διαπίστευση δεν είναι απλώς «ένα ταξίδι», αλλά έχουν τεθεί μακροπρόθεσμοι στρατηγικοί στόχοι 4 ετών. 

2. Ο Εκπαιδευόμενος ως «Συν-διαμορφωτής» και Πυρήνας Μετασχηματισμού. Οι εκπαιδευόμενοι που συμμετείχαν στο πρώτο πρόγραμμα γίνονται «πολλαπλασιαστές» (Eco/Digital Ambassadors) μέσα στο Σχολείο. Μεταφέρουν τον ενθουσιασμό, εκπαιδεύουν τους συμφοιτητές τους (peer-to-peer) και κινητοποιούν τους νεότερους. Η πρώτη κινητικότητα αποκαλύπτει τις πραγματικές ελλείψεις των εκπαιδευόμενων (π.χ. γλωσσικές συστολές, ψηφιακό αλφαβητισμό, ανάγκη για ήπιες δεξιότητες / soft skills). Η Διαπίστευση σχεδιάζεται πλέον στοχευμένα πάνω σε αυτές τις διαπιστωμένες ανάγκες.

3. Σύνθετη Ανάπτυξη: Συνδυασμός Κινητικότητας Εκπαιδευόμενων & Προσωπικού. Η Διαπίστευση επιτρέπει τη σύνθετη και παράλληλη ανάπτυξη όλου του οικοσυστήματος του ΣΔΕ, οι Εκπαιδευτές και οι Σύμβουλοι του ΣΔΕ πηγαίνουν σε αντίστοιχους φορείς του εξωτερικού για να διδαχθούν νέες μεθόδους εκπαίδευσης ενηλίκων, διαφοροποιημένης διδασκαλίας και συμπερίληψης. Ολιστική Οργανωσιακή Αλλαγή: Η εκπαίδευση του προσωπικού επιστρέφει άμεσα ως όφελος στους εκπαιδευόμενους, δημιουργώντας ένα σύγχρονο, ευρωπαϊκό περιβάλλον μάθησης.

4. Θεσμική Δικτύωση & Διεθνοποίηση του ΣΔΕ. Η πρώτη κινητικότητα δημιούργησε τις πρώτες γέφυρες με φορείς εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ευρώπη. Με τη Διαπίστευση, το ΣΔΕ μετατρέπεται από «φιλοξενούμενο» σε ισότιμο εταίρο. Δημιουργεί ένα σταθερό δίκτυο σχολείων ενηλίκων στην Ευρώπη για ανταλλαγή καλών πρακτικών σε ετήσια βάση. Το ΣΔΕ αποκτά κύρος και αναγνωρισιμότητα στην τοπική κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ+).

Η Πράξη "Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας" έχει ενταχθεί στο Πρόγραμμα "Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή"

#ΕΣΠΑ #ΈργοΕΣΠΑ #EUinmyRegion #espa_padks

#ErasmusPlus #ΙΚΥ #ΣΔΕΓιαννιτσών #AdultEducation #KA122_ADU  #GroupMobility #ArtificialIntelligence #inclusion #DigitalTransformation #DigitalSkills #LifelongLearning #environmental sustainability #EuropeanValues #InnovationInEducation #ClimateNeutral2050 #WorldCafeEchoes