Επίσημο Ιστολόγιο του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Γιαννιτσών
Έναρξη μαθημάτων στον Β΄ κύκλο, σχολικό έτος 2026-27
Εμείς οι εκπαιδευτές τους, με τη σειρά μας, πέρα από το καλωσόρισμα και το κέρασμα, εργαζόμαστε για τη βέλτιστη παιδαγωγική αξιοποίηση αυτής της θετικής αύρας, εστιάζοντας στην ανακεφαλαίωση των πεπραγμένων μας & την ενδυνάμωση, αρχικά μέσα από την υπενθύμιση των επιτευγμάτων του Α' Κύκλου για την τόνωση της συλλογικής μνήμης και του ηθικού τους. Ακολούθως, κάνοντας μια πρώτη συζήτηση για την ανάγκη και την αξία της επαναδιαπραγμάτευσης και συνδιαμόρφωσης του Μαθησιακού Συμβολαίου, την επικαιροποίηση των κανόνων της ομάδας και προσδιορίζοντας τις προσδοκίες για τη νέα χρονιά. Τους ενθαρρύνουμε να καλωσορίσουν και να υποστηρίξουν τους νέους εκπαιδευόμενους του Α' Κύκλου, ενισχύοντας την αλληλεγγύη στην κοινότητα του Σχολείου.
Το τερπνό συνδυάστηκε και με το ωφέλιμο, παρουσιάζοντας στους εκπαιδευόμενους τον ειδικό, εύκολα προσβάσιμο και καλαίσθητο χώρο (πλαίσιο) όπου τοποθετήθηκε ο αυτόματος εξωτερικός απινιδωτής που διαθέτουμε, χάρη στη γεναιόδωρη προσφορά του Θεατρικού Συλλόγου ΕΡΑΣΘΕ της πόλης, ως μια σημαντική πράξη κοινωνικής ευθύνης και έμπρακτης αλληλεγγύης. Η ύπαρξή του, μαζί με πλήρως εξοπλισμένο κινητό φαρμακείο, στον χώρο του ΣΔΕ ενισχύει την ασφάλεια των εκπαιδευομένων, των εκπαιδευτικών και των επισκεπτών και αποτελεί ένα σημαντικό μέσο άμεσης αντιμετώπισης τυχόν περιστατικού καρδιακής ανακοπής, όπου κάθε λεπτό είναι πολύτιμο.
ΣΔΕ Γιαννιτσών, Ανοικτή εκδήλωση Διάχυσης αποτελεσμάτων κινητικοτήτων Erasmus+
Με κινητικότητα Courses and training 3 εκπαιδευτές του Σχολείου μετακινήθηκαν στην Ισλανδία για διεθνή συνεργασία με ζητούμενο: "Δημιουργία, επεξεργασία και ενσωμάτωση ψηφιακού περιεχομένου στην εκπαίδευση για την επίτευξη του ψηφιακού μετασχηματισμού"
Με κινητικότητα Job-shadowing 2 εκπαιδευτές του Σχολείου μετακινήθηκαν στην Ισπανία για παρακολούθησα μαθημάτων σε ομότιμο εκπαιδευτικό οργανισμό της χώρας και ζητούμενο: "Διαμόρφωση ενός οικοσυστήματος ψηφιακής εκπαίδευσης για την ανάπτυξη του ψηφιακού εκπαιδευόμενου και ενεργού πολίτη"
Group mobility of adult learners 11 εκπαιδευόμενοι του Σχολείου μετακινήθηκαν στη Ρουμανία για διεθνή συνεργασία με ζητούμενο: "Ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων κ στάσεων των εκπαιδευόμενων για την περιβαλλοντική βιωσιμότητα".Στην Ημερίδα Διάχυσης ενώπιον της ολομέλειας εκπαιδευόμενων και προσωπικού των τριών Τμημάτων ΣΔΕ (Γιαννιτσά, Αριδαία, Έδεσσα) εκπροσώπων της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, Φορέων, Συλλόγων και πλήθους κόσμου, δύο εκαιδευόμενοι, εκπροσωπώντας επάξια όλη την ομάδα, παρουσίασαν συνοπτικά τις δράσεις που υλοποιήθηκαν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την επιστροφή από την κινητικότητα.
- Όλες τις δράσεις και τα παραδοτέα - αποτελέσματα του έργου μπορείτε να δείτε εδώ: Παρουσίαση Διάχυσης: https://youtu.be/Cx2f8sAhqzc Padlet (πληροφορίες & εικόνες): https://padlet.com/savaoth/122-erasmus-oiclyg1mgy5zgmy2 Ερωτηματολόγιο Αναστοχασμού: https://drive.google.com/uc?id=1_RM_GiyEqrSDcMtFoVDL3N7Zg_SZ11KP World cafe & Οικολογικό Συμβόλαιο (canva poster): https://docs.google.com/document/d/1Zmq_0KZZF2BKw1t6EqJcEpx53_zassZb https://drive.google.com/file/d/1odqn5emSaEOLDX1OVQsmHCaB6joNWg95/view Βιωματική Μάθηση- Επιτραπέζιο Παιχνίδι (Gamification): https://docs.google.com/document/d/1qXpQO2TUea2VAA3Zldk07XkIuAQdI6CU/edit
.png)
.png)
Από την επόμενη χρονιά 2026-27, ξεκινά η ομαλή μετάβαση του Σχολείου μας από το αρχικό, βραχυπρόθεσμο έργο κινητικότητας (Short-term project/KA122) στην Διαπίστευση (Erasmus Accreditation/KA120), ως το φυσικό και στρατηγικό πέρασμα από την πρώτη αναγνωριστική εμπειρία στη θεσμική ωρίμανση. Για ένα ΣΔΕ, όπου οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι βρίσκονται στο επίκεντρο και αποτελούν τον πυρήνα της εκπαιδευτικής αλλαγής, η αξιοποίηση αυτής της εμπειρίας για το επόμενο βήμα δομείται σε 4 βασικούς άξονες:
1. Μετάβαση από τις «Μεμονωμένες Δράσεις» στο «Στρατηγικό Σχέδιο Erasmus» (Erasmus Plan). Στο βραχυπρόθεσμο πρόγραμμα, η κινητικότητα των εκπαιδευόμενων λειτούργησε ως πιλότος. Τα συμπεράσματα, τα αποτελέσματα (όπως το Ψηφιακό Μανιφέστο ή το Επιτραπέζιο Παιχνίδι) και οι δυσκολίες του πιλότου αποτελούν τη βάση για τη σύνταξη του Erasmus Plan. Η Διαπίστευση δεν είναι απλώς «ένα ταξίδι», αλλά έχουν τεθεί μακροπρόθεσμοι στρατηγικοί στόχοι 4 ετών.
2. Ο Εκπαιδευόμενος ως «Συν-διαμορφωτής» και Πυρήνας Μετασχηματισμού. Οι εκπαιδευόμενοι που συμμετείχαν στο πρώτο πρόγραμμα γίνονται «πολλαπλασιαστές» (Eco/Digital Ambassadors) μέσα στο Σχολείο. Μεταφέρουν τον ενθουσιασμό, εκπαιδεύουν τους συμφοιτητές τους (peer-to-peer) και κινητοποιούν τους νεότερους. Η πρώτη κινητικότητα αποκαλύπτει τις πραγματικές ελλείψεις των εκπαιδευόμενων (π.χ. γλωσσικές συστολές, ψηφιακό αλφαβητισμό, ανάγκη για ήπιες δεξιότητες / soft skills). Η Διαπίστευση σχεδιάζεται πλέον στοχευμένα πάνω σε αυτές τις διαπιστωμένες ανάγκες.
3. Σύνθετη Ανάπτυξη: Συνδυασμός Κινητικότητας Εκπαιδευόμενων & Προσωπικού. Η Διαπίστευση επιτρέπει τη σύνθετη και παράλληλη ανάπτυξη όλου του οικοσυστήματος του ΣΔΕ, οι Εκπαιδευτές και οι Σύμβουλοι του ΣΔΕ πηγαίνουν σε αντίστοιχους φορείς του εξωτερικού για να διδαχθούν νέες μεθόδους εκπαίδευσης ενηλίκων, διαφοροποιημένης διδασκαλίας και συμπερίληψης. Ολιστική Οργανωσιακή Αλλαγή: Η εκπαίδευση του προσωπικού επιστρέφει άμεσα ως όφελος στους εκπαιδευόμενους, δημιουργώντας ένα σύγχρονο, ευρωπαϊκό περιβάλλον μάθησης.
4. Θεσμική Δικτύωση & Διεθνοποίηση του ΣΔΕ. Η πρώτη κινητικότητα δημιούργησε τις πρώτες γέφυρες με φορείς εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ευρώπη. Με τη Διαπίστευση, το ΣΔΕ μετατρέπεται από «φιλοξενούμενο» σε ισότιμο εταίρο. Δημιουργεί ένα σταθερό δίκτυο σχολείων ενηλίκων στην Ευρώπη για ανταλλαγή καλών πρακτικών σε ετήσια βάση. Το ΣΔΕ αποκτά κύρος και αναγνωρισιμότητα στην τοπική κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα.
Δωρεά Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (ΑΕΑ) στο ΣΔΕ Γιαννιτσών
Στη
διάρκεια της ετήσιας Ημερίδας Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης της κοινωνίας που
διοργάνωσε το Σχολείο μας, ως επίσημη λήξη του σχ. έτους 2025-26, στις 30
Ιουνίου 2026, έλαβε χώρα και η παράδοση ενός Αυτόματου Εξωτερικού
Απινιδωτή (ΑΕΑ), τον οποίο μας δώρισε ο δραστήριος Σύλλογος Θεάτρου ΕΡΑΣΘΕ
«ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ» της πόλης μας, διαθέτοντας μέρος των εσόδων της παράστασης
"Μία Ελληνίδα στο χαρέμι", την οποία ανέβασε φέτος με μεγάλη
επιτυχία. Την παράδοση έκαναν η πρόεδρος, κα Ηλέκτρα Θεοδωρίδου,
και τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου, παρουσία της Αντιδημάρχου
Πολιτισμού του Δήμου Πέλλας, κας Ευφροσύνης Μερεμητσάκη, η οποία και μεσολάβησε
για να έρθουμε σε επαφή με τον Σύλλογο και να προχωρήσει η συνεργασία μας.
Ο Διευθυντής του ΣΔΕ, κ. Σ. Σαββίδης, ευχαρίστησε την Αντιδήμαρχο και τα μέλη του Συλλόγου για την ουσιαστική δωρεά, απονέμοντάς τους μία τιμητική πλακέτα. Τόνισε ότι από μία μεγάλη αλυσίδα χορηγιών που ξεκίνησαν και βρίσκονται σε εξέλιξη μέσα σε μία μόλις σχολική χρονιά: Βιβλία για τον εμπλουτισμό της Βιβλιοθήκης-Αναγνωστηρίου του ΣΔΕ από τις Βιβλιοθήκες της Βουλής των Ελλήνων & τη Βιβλιοθήκη της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ, σταθεροί Η/Υ και οθόνες για την αναβάθμιση του Εργαστηρίου Πληροφορικής του ΣΔΕ από το ΣτΕ (Συμβούλιο της Επικρατείας) και διαδραστικοί πίνακες για τον εξοπλισμό των αιθουσών διδασκαλίας του Σχολείου (Ίδρυμα Αθανάσιου Μαρτίνου), ξεχωρίζει τη σημερινή δωρεά του Απινιδωτή, για ουσιαστικούς και συμβολικούς λόγους, από έναν Σύλλογο της πόλης των Γιαννιτσών. Κλείνοντας, τόνισε ότι ο Απινιδωτής θα τεθεί στη διάθεση και του συστεγαζόμενου 3ου Γυμνασίου Γιαννιτσών.
